sábado, 12 de diciembre de 2009

Final de una historia (todo se resuelve)


Sydney Y Kate entraron en una de las habitaciones que tenía una calavera y lo que vieron fue , todas las paredes de sangre y muertos por todas partes . En ese momento se abrió una puerta y...¡Sorpres! , apareció "El Vampiro" lleno de sangre y con la ropa rota.

Sydney y Kate le dijeron :

-Pepe , ¿Qué haces aquí? ¿Quién te ha herido?

-Un hombre alto

-Anda ven , que te taparé la herida - le dijo Kate

Ella empezó a buscarle la herida , pero no la encontraba , y le comentó:

-¡No encuentro la herida por ninguna parte!

-Pues si no la encuentras será porque no hay , ¿Quién te ha dicho que yo no he matado a toda esa gente de diferentes pueblos?

-¡No ! No es posible , tu no lo has podido hacer -gritó Sydney

-Me encanta todo esto lleno de sangre .

-¡Cómo lo has podido hacer!

-No lo dices en forma de pregunta , pero te lo explicaré. Todo empezó cuando Antoñeca se casó con ese tal Jack ; yo la que´ria y no podá soportar que se hubiese casado con ella. Aguanté durante dos años y luego lo maté. Cada día le daba un cuchillazo a las 12 de la noche y por eso se oían esos gritos . Cuando murió de doce puñaladas me había "enganchado" a eso y comencé a matar a gente de diferentes pueblos . Más tarde , cuando me fui haciendo viejo ya solamente me dedicaba a matar a gente del pueblo.

Helen y Annie , las hijas de Antoñeca , fueron las primeras en morir . Mi última víctima ha sido Antoñeca , ya que se interpusó en mis planes.

El tono de voz de Pepe se entristecía y se puso a llorar: - Yo no quería matarla, pero tuve que hacerlo , me descubrió.

Al acabar de decir eso , Sydney y Kate se miraron. Sin razó Pepe cogió un cuchillo y...se lo clavó en el corazón. Ellas dos se echaron a llorar y corrieron a avisar a la polícia del pueblo más cercano para explicarles lo sucedido.

Todo fue espantoso y las dos chicas sabían que se les quedaría grabado en la mente para toda la vida .


Esta historia que he explicado es un claro ejemplo de un macrorrelato , ya que como he mencionado antes , los elementos principales de éstos son temas entorno a la existencia humana como : la muerte , el amor , la venganza , el odio...

En esta historia vemos que los ejes centrales son la muerte y la venganza del protagonista , Pepe, que empieza a matar debido al odio que le tiene al hombre que le ha robado a su gran amor .

Por lo que hace referencia a los valores de esta historia , cabe decir , que su fin es más lúdico que educativo . Lo que he pretendido al escribir esta historia ha sido más bien entretener al lector , que no mostrarle una serie de valores.

Espero que quien la lea se divierta o si mas bien no , se entretenga con ella

Inicio de una historia (¿un grito de muerte?)


En un pueblo muy antiguo de Inglaterra , los habitantes vivían aterrorizados por unos gritos siniestros , que venían de un castillo.

Todas las mañanas la gente comentaba esos gritos que se habían oído la noche anterior :

-¡OOOH! ¿Habéis oído esos gritos de esta noche? -dijo Pepe , un viejo del pueblo al que todos le llamaban "El Vampiro"-por lo que le gustaba la sangre.

-¡SIIÍ! , hoy ha sido peor que nunca -contesto Antoñeca.

-¿Nunca os habéis preguntado quién grita de esa manera?

- ¡Sí , sí!- comentaba la gente desesperada

El pueblo estaba revolucionado , nadie se podía imaginar ni explicar lo ocurrido hasta que llegaron las dos veinteañeras , Sydney y Kate , dispuestas a solucionar todos los problemas...


He escogido comenzar esta historia así , ya que me fascinan las historias de intriga y miedo , y además , encuentro que puede suscitar el interés y la intriga del receptor .He encontrado interesante situar la historia en un pueblo de Inglaterra y concretamente , en un castillo , ya que desde pequeñita me han gustado mucho todas aquellas historias que se desarrollaban en palacios , castillos , etc.

FICCIÓN



Se denomina ficción a la simulación de la realidad en la que se presenta un mundo imaginario al receptor. El término procede del latín fictus ("fingido","inventado").



El concepto de ficción en la tradición occidental está muy ligado al concepto de mimesis , desarrollado en la Grécia clásica , en las obras de Platón. La mimesis es una forma de introducir la realidad en la literatura. Se denomina de esta manera a la imitación de la naturaleza en el arte clásico.



La ficción también , está ligada al concepto de catarsis. Ésta es una experiencia interior purificadora de gran significado interno, provocada por un estímulo externo. Es decir , la ficción invita al receptor a que se adentre en el mundo imaginario que presenta . Si no fijémonos , ¿cuántas veces al ver una película o leer un libro nos hemos sentido protagonistas de la historia? A mi sinceramente , me ha pasado muchas veces que al ver una película me he metido tanto dentro de ella , que me ha dado la impresión de estarla viviendo en carne y hueso.




Los principales elementos de la ficción son:


-Narrador: responsable de narrar la historia


-Personajes: tienen unas características que los definen y los hacen distintivos de los demás.


-Tiempo: indica el momento en que sucede cada acontecimiento y la duración de éstos.


-Espacio: lugar físico en el que se desarrollan los acontecimientos.




Dentro de la ficción podemos encontrar los microrrelatos y los macrorrelatos. Los primeros se caracterizan por ser un conjunto de obras diversas cuya principal característica es la brevedad de su contenido. En cambio , los macrorrelatos son los ejes principales de la narrativa en ficción.


Normalmente la ficción incluye macrorrelatos de la vida humana como : sexo , amor , dolor , muerte , venganza...


Por lo que se refiere a algunas funciones de la ficción , cabe destacar su función lúdica y algunas veces , educativa.


Toda narrativa en ficción tiene como objetivo entretener al receptor y también educar mediante la transmisión de valores. Por ejemplo , en la trama de la película Smoke que hemos visto en clase , se pueden apreciar algunos valores como : la pena , compasión , culpabilidad...No obstante , no siempre toda narrativa en ficción tiene una función educativa . Basta solamente , en fijarse en algunas películas que pretenden entretener al público a base de mostrarnos por ejemplo , violencia.



miércoles, 25 de noviembre de 2009

Llegados por mar




Una vez he visto la propuesta educativa de la unidad "Llegados por mar" del material Diversitac , he de decir que la televisión es bastante manipulativa a la hora de emitir las noticias . Ésta busca el mayor número de audiencia y por esta cuestión nos enseña imágenes tan catastróficas y degradantes , para crear más morbo y sensacionalismo . Es cierto que lo que se muestra en el vídeo es la cruda realidad , es decir , muchos imigrantes que llegan a nustro país en patera llegan en unas condiciones muy desfavorecidas como las que se pueden apreciar en el vídeo . Pero , ¿nos hemos puesto a pensar si todos los inmigrantes que vienen a nuestro país llegan por mar y en estas condiciones?


Es cierto que la mayoría de los inmigrantes llegan por vía marítima es decir , en pateras , pero considero que la televisión nos muestra una visión muy reduccionista solamente mostrándonos esta visión , ya que también muchos de ellos llegaron y llegan en ferrocarril y trenes. ¿Porqué entonces solo , la TV nos muestra esta única vía de llegada al país?


La televisión no únicamente debería mostrar la situación desfavorecida en que llegan algunos inmigrantes en pateras , sino que nos tendría que ofrecer una visión más amplia en la que también , se viesen aquellos inmigrantes que llegan a nuestro país en condiciones saludables y con otros transportes como el ferrocarril o los trenes.


Viendo el vídeo te imaginas que todos los inmigrantes llegan en situaciones muy malas y esto no es así . Hemos de recurrir a otras fuentes de infomación para adquirir más conocimientos y así extrapolar la información que nos ofrecen unos medios u otros.



Por lo que respecta a la música del contenido de este vídeo , es una canción de Serrat , que se adecua bastante al mensaje que se quiere emitir . La música y los sonidos juegan un papel muy importante a la hora de emitir un mensaje , ya que nos proporciona cierta información sobre su contenido . Por ejemplo , si no viésemos el vídeo pero escuchásemos la música , sabríamos de que va ya que nos da muchas pistas la letra.

sábado, 14 de noviembre de 2009

¿Cómo han evolucionado las noticias en estos últimos años?
























En una sociedad que se caracteriza por los grandes avances y cambios tecnológicos , científicos , sociales , históricos ... es importante que se haga mención de la evolución que ha sufrido la prensa en los últimos años . Está claro , que las noticias que se plasmaban antes en los periódicos son muy diferentes a las de ahora . Esto lo he comprovado mediante la hemeroteca digital de la Vanguardia .


Para poder ver la evolución de las noticias publicadas en diferentes años , he escogido el día de mi nacimiento : el 12 de agosto de 1988 y a partir de esto he ido mirando publicaciones atrás y así he podido ir comparando.



El periódico de la Vanguardia del dia 12 de agosto de 1988 nos muestra en primera portada noticias relacionadas con :economía , política y también , un titular dedicado a las vacaciones en Mallorca de los príncipes de Gales.




Llendo un poco más atrás , al año 1978 , la portada se caracteriza por mostrarnos 3 pequeños titulares : uno sobre el circuito de Cataluña , otro sobre unas botas tipo "mosquetero" que se van a llevar la próxima temporada y por útimo, uno sobre dos actores que hace años trabajaron juntos en una película y ahora vuelven a coincidir. La verdad es que esta portada me ha sorprendido bastante ya que no veo relevante las noticias que en ella se publican y además , me ha sorprendido la importancia que se le da a la imágenes dejando en un segundo plano aquello que dice el titular.



Para seguir comparando las distintas publicaciones , me he ido al año 1967 y he podido comprobar que en la portada salen grandes imágenes y pequeños titulares relacionados con temas :políticos , bélicos... Sobretodo , me ha sorprendido la noticia de un titular que decía:


" Afluencia de turismo por la frontera de Port Bou". Quizás me he centrado más en ésta ya que ´me es próxima a causa del lugar donde vivo , pero además , no creo que sea una noticia impactante como para ponerla en primera portada .





En resumen , mirando un poco las publicaciones de los diferentes años he visto el gran cambio en las noticias que se mostraban antes y en las de ahora . En los periódicos de antes se daba gran relevancia sobretodo , a noticias nacionales , mientras que ahora podemos encontrar también muchas noticias internacionales. Otro aspecto a diferenciar es que en los periódicos de antes no solía haber ningún titular que destacase más que otro en las portadas y ahora eso no sucede, ya que siempre podemos apreciar un titular más grande que otro , lo que significa que es más relevante.



En los periódicos de antes las imágenes aparecen en blanco y negro , cosa que ahora no sucede . Los periódicos de hoy muestran imagénes en color y esto las hace más impactantes que las de antes.


Por lo que hace referencia a la publicidad , en los periódicos de antes se destina una página entera para dar publicidad de algún producto , mientras que en los periódicos actuales si hay algun anuncio aparece en pequeño y no se le dedica una página entera . Por lo general , las noticias que aprecían en los periódicos de antes me parecen más alentadoras y esperanzadoras que las de hoy en día , ya que éstas se caracterizan por ser cada vez más catastróficas , morbosas ...



Finalmente , algunos aspectos que se tienen en cuenta a la hora de seleccionar una noticia son: si son de actualidad , si son relevantes , si son próximas , etc.

sábado, 7 de noviembre de 2009

Interrogantes acerca de los informativos

En la era en la que vivimos es normal estar informado , no tan sólo de aquello que sucede en el país en el que se vive , sino de todo aquello que acontece en el mundo.


Podemos estar informados a través de muchos medios como : radio, TV, premsa, Internet, aquello que nos explican en las escuelas , etc. .






Hoy en día es muy fácil recibir información , pero a mi parecer , esto es un problema ya que el hecho de recibir mucha información no nos hace estar mejor informados , sino todo lo contrario , mal informados.


Estamos constantemente recibiendo información y el problema está en que nos "tragamos" todo aquello que nos dicen y leemos , sin utilizar un poco nuestro sentido crítico.


Los informativos hoy en día son el gran transmisor de noticias . Éstas se seleccionan basándose en criterios de immediatez en el tiempo y espacio. Pero nos hemos de reguntar ¿Qué es notícia?.


Una notícia es aquello que se considera noticiable , es decir , aquello que se considera importante para transmitir y de que esta forma la gente esté informada.


Las noticias han de cumplir las siguientes características: veracidad, objetividad, claridad, brevedad,generalidad y actualidad. No obstante , esto parece ser bastante difícil ya que los telenoticias son también manipuladores de la información . Esto lo digo , ya que si nos fijamos en los TN que se transmiten en los diferentes canales de televisión , veremos que a pesar de comunicar las mismas noticias , se hace de distinta manera y siguiendo un orden diferente a la hora de presentarlas. También son manipuladores por el hecho de que si nos fijamos , los informativos se transmiten sobretodo:por las mañanas , los mediodías y las noches (desayuno,comida y cena) que es cuando mayorítariamente la gente los puede seguir desde sus casas . De esta forma , los TN se aseguran de tener audiencia . No obstante , parece que no es suficiente con esto ya que cada vez más los telenoticias , muestran imágenes más sádicas , escandalosas , grandes catástrofes , etc. Opino que esto es así , para incrementar el número de audiencia , algo que me parece vergonzoso.


Es muy díficil que el periodista se mantenga neutral a la hora de informar y que sea completamente objetivo , ya que indirectamente a la hora de dar a conocer las notícias lo hace de una manera determinada dependiendo de su posición.

Es hora de que pensemos y utilicemos nuestro sentido crítico para seleccionar aquella información que es relevante de aquella que no lo es y no seamos "esponjas" que absorven todo aquello que ven y escuchan.


jueves, 15 de octubre de 2009

¿Es necesario regular los programas "telebasura"?

Si bien hace una década se empezaba a hablar de "telebasura", hoy en día las parrillas televisivas estan llenas de programas sensacionalistas , morbosos , sexuales , violentos...; sin importar las edades de los telespectadores a los que van dirigidos .


La televisión actual se rige por obtener el máximo beneficio , es decir , la máxima audiencia. Por ello , las televisiones , incluso las públicas , se saltan las normas éticas y ofrecen programas "telebasura". Por este motivo , la televisión se justifica diciendo que la emisión de este tipo de programas viene dada porque la audiencia es lo que pide . ¿Es eso cierto?


A mi pesar , reconozco que algo de razón hay en ello , ya que si no hubiese tantos telespectadores detrás de sus televisores viendo estos programas , dejarían de emitirse.



La cuestión es : ¿es necesario regular los programas de telerrealidad?

En mi opinión , considero que estos programas se tendrían que regular ya que estan presentes en todas las cedenas de televisión y sobretodo , en las horas de mayor audiencia , sobre las 16:00-19:00. Es importante pensar que a estas horas hay muchos niños pequeños en sus casas viendo la televisión y por lo tanto , seria correcto emitir programas educativos como , dibujos animados donde se fomentase: el respeto , el amor , la amistad, la solidaridad ...

Con los programas "telebasura" los niños no aprenden nada educativo , sino todo lo contrario , aprenden un vocabulario ofensivo y soez , aprenden lo qué es la violencia , etc .

Si no se suprimen estos programas , al menos regularlos , ya que la televisión ha de ir dirigida a una audiencia muy amplia con unos intereses y necesidades muy diferentes .

domingo, 4 de octubre de 2009

¿Qué son los programas de telerrealidad?

Seguramente todo el mundo ha oído hablar de programas como Gran Hermano , Supervivientes , Salsa Roda , DEC , etc... ¿Qué tipo de programas son estos? Son programas denominados de telerrealidad , género televisivo en el que se muestra personas reales , contrariamente a los programas en los que aparecen personajes ficiticios (representados por actores).
Las principales características de los programas de telerrealidad son:
  • Muestran unos sucesos que no se incluyen en la categoría de realidad y ficción , sino a la hiperrealidad televisiva .
  • Los personajes invitados sulen mostrar hechos relacionados con su vida privada.
  • Exige la colaboración de personas no profesionales del medio. El objetivo puede ser reforzar la interactividad entre la televisión y el espectador.

Los programas de telerrealidad o telebasura se caracterizan por explotar el morbo , el sensacionalismo y el escándalo con la finalidad de ganar audiencia .
Algunos de los aspectos más característicos de este tipo de programas son:
  • Manipulación informativa o confusión de información y opinión
  • Nulo respeto al derecho de intimidad y honor
  • Lenguaje soez y ofensivo
  • Uso excesivo de la prensa rosa y criticar sin motivos , a los protagonistas de esas historias
  • Obtener el máximo beneficio con el mínimo gasto a toda costa . Esto es es posible mediante la utilización de diferentes tácticas :
  1. Crear grandes programas donde se incluyan muchos temas o subprogramas con el objetivo de que el espectador no sepa cuando empieza lo que le interesa y de este modo vea gran parte del programa.
  2. Despedir el programa después de una pausa publicitaria y de esta manera conseguir que se vean los anuncios y no se cambie de canal.
  3. Anunciar un suceso muchas veces y retrsarlo lo más posible .
  4. Plagar el plató del programa de publicidad indirecta.
  5. Alargar programas para ampliar la oferta publicitaria.
  6. Promocionar programas de la misma cadena ,creando debates y polémicas artificiales con personajes salidos de programas de telerrealidad.
Actualmente los programas de telebasura ocupan un número muy grande de audiencia en la parrilla de la programación , cosa preocupante en mi opinión.
¿Qué le pasa a la gente? ¿Cómo les puede interesar las farsas y montajes que hay detras de este tipo de programas?

jueves, 1 de octubre de 2009

´Telerrealidad , telebasura

¿Quién no ha escuchado hablar nunca del personaje mediático llamado Belén Esteban?

Parece mentira que esta persona haya adquirido tanta importancia y fama en los últimos tiempos , tras salir en programa tras programa e incluso en telenoticias como el de antena3 . Me parece vergonzoso el éxito que está adquiriendo este personaje , simplemente por el hecho de haber estado casada con el torero Jesulín de Ubrique , haber tenido una hija con éste y por ello, ir hablando de su vida en la TV. Lo más patético e indignante de todo es como los programas "telebasura" como es el caso del Sálvame está adquiriendo tanta audiencia por el hecho de que un personaje tan famoso como es Belén Esteban esté de colaboradora.

Todavía no me explico como hay tantos seguidores detrás de las pantallas de su casa escuchando las sandeces que cuenta este personaje, como si verdaderamente importase la vida de ésta y no tubiésemos bastante con la nuestra. Lo que me parece increíble es que la popularidad de Belén Esteban se haya extendido en los telenotícias como un recurso para ganar audiencia . ¿No son los telenoticias los que se encragan de informarnos de lo que pasa en el mundo? Hoy en día parece que no . Estamos llegando a una situación en la que lo que importa es la morbosidad y el cotilleo , ya que hemos podido comprobar que en los informativos ya aparecen noticias relacionadas con personajes de "pacotilla" como Belén Esteban. Pero , ¿hasta dónde hemos llegado?

lunes, 21 de septiembre de 2009

Bienvenidos/as

Hola a todos y todas!!!
Hoy inaguro este blog destinado a la asignatura de Pedagogía de los Medios de Comunicación con el objetivo de que en él se recogan las reflexiones y las ideas más importantes suscitadas a partir de los diferentes temas tratados en clase.